比较学前教育研究
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　　课程设置：

　　1、美洲国家学前教育概况

　　2、欧洲国家学前教育概况

　　3、亚洲国家学前教育概况

　　4、非洲学前教育概况

　　5、大洋洲学前教育概况

　　6、融入家庭和社区的世界学前教育概况

　　7、世界各国学前*的多元文化教育概况

　　8、 *园英语教育的现状、概况

　　9、多元智力理论在学前教育改革中的运用状况

　　10、*教师教育机构*认证标准的研制

　　课程介绍：

　　《比较学前教育》是*对世界主要国家学前教育现状进行比较研究，来揭示学前教育发展的普遍规律和特殊规律，预测学前教育发展趋势的一门学科。“教育要面向世界，面向现代化，面向未来”。《比较学前教育》课程的开设是我国学前教育与国际接轨的必然要求。

　　本课程拟取师生民主互动的方式启发引导学生学习，在教学方法上，综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、影片放映等多种教学方法，特别是采用实例讲解的方法，利用现代技术手段进行教学，如录相教学、多媒体教学等，让学生观看一些反映欧洲国家学前教育发展状况的录像带、图片和照片，增加学生的感性认识。

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